Math Pedagogy Important Question Answers [Quiz]

प्रश्न-1 स्कूली पाठ्यक्रम में गणित एक अनिवार्य विषय है। इसका मतलब है कि-

(अ) यह बुद्धिमान छात्रों के लिए बनाया गया है।
(ब) इसका निस्तारण किया जा सकता है।
(स) एक निश्चित स्तर के बाद अनावश्यक है।
(द) यह नितांत आवश्यक है।

(द)-यह नितांत आवश्यक है। क्योंकि अनिवार्य का यह अर्थ ही है कि यह केवल किसी विशेष वर्ग के लिए नहीं है आता यह सभी के लिए समान रूप से आवश्यक है।

प्रश्न-2 किन बच्चों को गणित पढ़ाया जाना चाहिए?

(अ) जो चुपचाप बैठे और सुनें।
(ब) जो सुनिश्चित करें कि वो प्रत्येक प्रक्रिया के आधार को समझते हैं।
(स) जो ब्लैकबोर्ड पर दिखाये गए अनुसार समस्याओं को हल करें।
(द) जो प्रक्रियाओं को याद रखने की कोशिश करें।

(ब)- जो सुनिश्चित करें कि वो प्रत्येक प्रक्रिया के आधार को समझते हैं। क्योंकि गणित में एक-एक प्रक्रिया के पीछे एक आधार होता है जिसे समझना अति आवश्यक है।

प्रश्न-3"त्रिज्या 2 cm के क्षेत्र के सर्किल की गणना करें।" आप इस प्रश्न को संज्ञानात्मक डोमेन के किस स्तर पर रखेंगे?

(अ) याद आने का
(ब) समझ को लागू करने का
(स) अप्लाई करने का
(द) विश्लेेेषण करने का

(स)-अप्लाई करने का। क्योंकि जब हमें कोई भी आंकड़े दिए जाते हैं तो हम उनको लेकर किसी फॉर्मूला में अप्लाई करके उत्तर निकालते हैं।

प्रश्न-4 NCF-2005 के अनुसार, स्कूली गणित वह नही है जहाँ बच्चे-

(अ) सीखी हुई गणित को अपने दैनिक जीवन के अनुभव के एक भाग के रूप में देखें।
(ब) गणित का आनंद लेें।
(स) सार्थक समस्याओं को हल करें।
(द) सूत्रों और एल्गोरिथ्म को याद करें ।

(द)-सूत्रों और एल्गोरिथ्म को याद करें। क्योंकि NCF 2005 रटने में ज़ोर नही देता है। वह कक्षा को बाहरी वातावरण व अनुभवों से जोड़ने को कहता है।

प्रश्न-5 स्कूल स्तर में छात्र की गणित में विफलता का प्रमुख कारण यह है कि हमारी मूल्यांकन प्रक्रिया-

(अ) लिंग पक्षपाती है और लड़कों की रुचियों सम्बंधित समस्याओं को पूछती है।
(ब) इसमे वस्तुुनिष्ट्ठ प्रश्न शामिल नही है यह केवल व्याख्यात्मक प्रश्न देता है।
(स) क्षमताओं की गणितीयकारण की तुलना में प्रक्रियात्मक ज्ञान पर ज़ोर देता है।
(द) योगात्मक आकलन की तुलना में रचनात्मक आकलन को अधिक महत्व देता है।

(स)- क्षमताओं के गणितीयकरण की तुलना में प्रक्रियात्मक ज्ञान में ज़्यादा ज़ोर देता है।